健康一体机对调查问卷所获得的数据进行描述性统计分析处理
健康一体机对调查问卷所获得的数据进行描述性统计分析处理
健康一体机专家评估法
本研究采用专家评估法，基于文献研究构建的家校体育一体化框架，借助两轮专家问卷调查，并通过专家的修正、检验，从而确定最终的基于学生体质健康促进的健康一体机家校体育一体化框架。其主要的实施步骤如下：
（1）参与者样本选取：本研究选择3类人员（共15位专家）：教学论的专家学者（指从事体育教育专业的教授，曾发表相关文章、指导相关硕博士论文，且学术专长以教师专业化相关领域为主）、学校体育的专家学者（指在高等师范院校从事健康教育教学研究方向的专家）、中小学校教学管理领导（指从事中小学体育教学管理工作者，如校长、体育组组长、长期从事一线的体育教师等）作为本研究的专家。
（2）意见提供（第一轮专家问卷）：选定参与专家后，发放基于学生体质健康促进的家校体育一体化研究的第一轮问卷（详见附录4）。问卷主体是分列各一、二级指标及评定选项，请参与专家选择“是”、“否”，评定各指标的适合程度，对各指标认为需要修改则于“修改意见”处，提出意见。
（3）结构化问卷（第二轮专家问卷）：依据第一轮问卷反映设计优化指标体系，根据专家意见，综合相关文献，修改指标体系，设计第二轮专家问卷（详见附录5）。请参与专家对各指标的重要程度进行评分：5非常重要、4重要、3无意见、2不重要、1非常不重要，对评分指标认为需要修改则于“修改意见”处，提出意见。
健康一体机数理统计法
根据本研究的目的和任务，采用SPSSl7.0统计软件对调查问卷所获得的数据进行描述性统计分析处理，对江苏省南京四城区初中的家校体育一体化的发展现状进行分析，提供家校体育一体化研究必要性的依据；对专家问卷进行相关分析处理，筛选、剔除、确定基于学生体质健康促进的健康一体机家校体育一体化指标体系。
